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Journal d'Activité (avec horaires)

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Journal d'Activité

Exercice

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Dissociation - Journal d'Autosurveillance

Exercice

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Liste hiérarchique d'Évitement

Exercice

"4""23""28""33""35"

Accepter l'Incertitude

Document d'information

"4""23""28""30""33""35"

Exposition Interoceptive

Exercice

"4""15""23""28""35"

Modèle cognitivo-comportemental de la boulimie

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"5""23""36"

Modèle cognitivo-comportemental de la faible estime de soi

Document d'information

"5""23""28""30""33""35"

Cognitions en EMDR

Document d'information

"12""19""33"

Techniques d’Ancrage (Grounding)

Document d'information

"23""27""28""29""33"

Émotions

Document d'information

"12""13""18""28""29""30"

Propriétés des souvenirs traumatiques

Document d'information

"12""28""33"

Fait ou Opinion

Exercice

"12""15""32"

Incitations à combattre les pensées négatives

Document d'information

"12""15""23""30""32"

Exposition au cauchemar et réécriture

Exercice

"4""7""15""31""33"

Techniques d'Ancrage (Grounding) - version courte

Document d'information

"23""27""28""29""33"

Règles de bataille justes pour résoudre les Conflits

Document d'information

"10""12""13""25""29"

Formulation de la Panique

Exercice

"5""23""28"

Modes de pensée contre-productifs

Document d'information

"12""15""23""28""30""32""35""36"

Menu d'activités

Document d'information

"1""3""23""30"

Exploration des forces

Exercice

"8""21""32"

Iceberg de la colère

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"13""18""29"

Limites - Document d'information

Document d'information

"12""32"

Faire face à l'anxiété

Document d'information

"7""12""13""14""15""18""28"

Croyances fondamentales

Document d'information

"12""15""23""28""30""33""35""36"

Génogramme

Exercice

"20""25""26"

Panique - Restructuration Cognitive

Document d'information

"12""15""23""28"

Expériences inhabituelles au quotidien

Document d'information

"12""31""33""34"

Pensées, images et impulsions intrusives

Exercice

"12""15""23""33""35"

Pensées intrusives - métaphore du cerveau

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"12""15""23""33""35"

Réponse de fuite ou combat

Document d'information

"12""13""23""28""33"

Comment la respiration affecte les sensations

Document d'information

"12""13""14""23""28"

Check-list pour un meilleur sommeil

Document d'information

"12""14""28"

Avant de culpabiliser

Exercice

"12""15""23""33"

Communication assertive

Document d'information

"12""25""28""29""32"

Pensées et dépression

Document d'information

"12""25""30"

Technique du rembobinage

Exercice

"4""7""23""33"

Effets de l'exercice sur le corps et l'esprit

Document d'information

"12""28""30"

Méthodes de contrainte pour imposer l'obéissance

Document d'Information

"12""15""33"

Reconnaître l'agoraphobie

Document d'Information

"5""28"

Reconnaître un épisode hypomaniaque

Document d'Information

"5""34"

Reconnaître un épisode maniaque

Document d'Information

"5""34"

Reconnaître l'anorexie mentale

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"5""36"

Reconnaître la dépression

Document d'Information

"5""30"

Reconnaître la boulimie

Document d'Information

"5""36"

Reconnaître le trouble bipolaire

Document d'Information

"5""34"

Reconnaître une phobie spécifique

Document d'Information

"5""28"

Reconnaître le trouble d'anxiété sociale

Document d'Information

"5""28"

Arbre de décision des inquiétudes

Document d'information

"13""28"

Que font les lobes du cerveau ?

Document d'information

"12"

Résolution de problèmes

Exercice

"13""28"

Grille de problème

Exercice

"13""28"

Gestion des rechutes

Exercice

"6""27"

Étapes du changement

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"6""12""27"

Mécanismes de défense

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"12""20"

Étapes du deuil

Document d'information

"12""31"

Valeurs

Exercice

"12""17"

Exposition en imagination

Exercice

"4""23""28"

Syndrome de la famine - Effets de la semi-nutrition

Document d'information

"12""23""36"

Identifier ses exigences

Exercice

"23""28"

Histoire de vie

Exercice

"21""30"

Colère

La frustration, l'irritation et la colère sont des émotions humaines normales. Nous nous sentons souvent en colère lorsque nos objectifs sont compromis ou lorsque nous avons l'impression que les autres profitent de nous. La colère peut devenir un problème si elle est ressentie trop fréquemment, trop intensément, ou si les modes d'expression de la colère incluent l'agression ou la violence. Les cadres permettant de comprendre la colère et les techniques permettant de travailler efficacement avec elle constituent une partie essentielle de la boîte à outils de tout clinicien. Cette collection de ressources a été conçue pour aider vos patients à reconnaître leur colère et à comprendre les pensées, les croyances et les hypothèses qui déclenchent ou perpétuent leurs réactions de colère. Elle contient également des ressources pour s'affirmer et se pardonner à soi-même ou aux autres.

Qu'est-ce que la colère ?

Signes et symptômes de la colère

La colère est une réponse émotionnelle qui est associée à un éventail d'autres réactions physiologiques, émotionnelles, cognitives et comportementales. Les signes physiques associés à la colère comprennent la tension musculaire, par exemple une mâchoire serrée, l'accélération du rythme cardiaque, la transpiration, les maux de tête ou les étourdissements. Les émotions associées à la colère peuvent inclure la frustration, l'irritation, l'anxiété, la culpabilité ou la honte. Les comportements associés à la colère peuvent couvrir un spectre allant de l'expressivité (par exemple, élever la voix, être sarcastique ou agressif) à l'inhibition (par exemple, se retirer, se replier sur soi).

Modèles psychologiques et théorie de la colère

En 1975, Raymond Novaco a publié une analyse influente des fonctions et de la régulation de la colère. Il a décrit la colère comme ayant les fonctions suivantes :

  • une fonction énergisante qui augmente la vigueur avec laquelle nous agissons ;
  • une fonction permettant l'expression des frustrations ;
  • une fonction d'auto-promotion ;
  • une défense contre les sentiments de vulnérabilité, par laquelle une réponse de colère apparaît comme secondaire à une situation qui a suscité l'anxiété.

Les interventions cognitivo-comportementales sont les traitements les plus étudiés de la colère (Lee & DiGiuseppe, 2018).

Gestion de la colère

La gestion de la colère est un traitement structuré conçu pour favoriser l'autorégulation de la colère et des comportements agressifs. La gestion de la colère apprend aux patients à prendre conscience des signes et des symptômes associés à leur colère. La gestion de la colère vise à réduire la fréquence, l'intensité, la durée et les modes spécifiques d'expression de la colère. Les techniques d'intervention comprennent :

  • la restructuration cognitive des façons dont un individu perçoit les événements aversifs, les styles de pensée non utiles, la concentration attentionnelle et la rumination ;
  • l'utilisation d'exercices de respiration, de relaxation musculaire et d'imagerie pour réduire la tension et l'excitation à la provocation ;
  • la formation à l'adaptation comportementale, notamment l'affirmation de soi, la diplomatie et le retrait stratégique.

Références

  • Enright, R. D., & Fitzgibbons, R. P. (2000). Helping clients forgive: An empirical guide for resolving anger and restoring hope. American Psychological Association.
  • Enright, R. D., & Fitzgibbons, R. P. (2015). Forgiveness therapy: An empirical guide for resolving anger and restoring hope. American Psychological Association.
  • Lee, A. H., & DiGiuseppe, R. (2018). Anger and aggression treatments: A review of meta-analyses. Current Opinion in Psychology, 19, 65–74.
  • Novaco, R. W. (1975). Anger control: The development and evaluation of an experimental treatment. Lexington.
  • Novaco, R. W., & Renwick, S. J. (2019). Anger management. Common Language for Psychotherapy (CLP) Procedures Retrieved from: https://www.commonlanguagepsychotherapy.org/assets/accepted_procedures/anger.pdf

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